德州德城区深入推进改革促进教育创新发展

近日，在德州市基础教育综合改革试验区项目终期评审验收中，德城区承担的3项试验项目获一个一等奖，两个二等奖，成绩位居全市前列。

自确立基础教育综合改革试验区以来，德城区按照市级相关工作要求，全面推进与重点突破相结合、目标导向与问题导向相结合、立足当前与着眼长远相结合，推动全区教育改革工作稳步发展。

一是推进人才改革，大力开展校长教师交流轮岗

2016年，德城区开始推行校长教师交流轮岗，三年来共交流城区中小学校长17人，农村中小学校长10名，教师167人，极大促进了县域内师资均衡配置。

为推动交流工作顺利开展，全区稳步推进校长职级制改革和教师“县管校聘”改革，建立健全了校长人才库建设、培养、培训制度，并按照“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，为教师合理交流轮岗提供制度保障。

与此同时，德城区把发展乡村教育和乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位，全面落实乡村教师津贴补贴、健康体检等政策，完善乡村教师职称（职务）评聘办法、教师招聘方式。三年来，共招聘教师992名，195人补充到农村学校，全部补齐乡村学校短缺学科教师，推动乡村学校教育教学水平稳步提升。

二是推进德育改革，促进家校社合作共同育人

德城区坚持立德树人，大力推进德育综合改革。加强德育课程建设，对国家课程和地方课程进行分解和整合，与校本课程有机衔接，开发本校特色课程。同时，充分发挥学科德育功能，整合纪律、法制、心理健康等教育课程建设，加强中小学德育课程衔接，系统规划德育课程。

各学校开展形式多样德育活动，利用升旗、演讲、艺术展演等促进社会主义核心价值观、中国梦等进学校、进课堂、进头脑。开展阳光体育1小时和艺术“2+1”活动，培养学生健康、乐观的心态，促进健全人格形成。

在学校育人基础上，推行家长委员会制度，加强“家长学校”建设，构建家庭、社会、学校三位一体的德育工作体系。建设德城区青少年示范性综合实践基地、科技馆，并将德州梁子黑陶文化园作为传承、了解非物质文化遗产知识和实施德育的活动基地，积极开展丰富多彩的社会实践活动，促进学生身心智共同发展。

三是推进教育信息化改革，多措并举促进融合

德城区教育信息化建设以91云校平台为依托，以多媒体课堂、数字资源应用、微课制作与应用、创客空间建设、创建智慧校园等项目为抓手，立足用信息化手段解决教育教学中的实际问题、探索创新教学方式，不断推进信息技术与教育教学的深度融合。

目前，云平台应用现场交流、微课制作经验交流、优秀学校经验成果展示和创客空间建设培训等工作实现常态化。已建成录播教室17个，智慧教室3个，机器人实验室4个，3D打印教学互动室2个，有效提升学生创新能力、科学素养及动手能力，达到教师共享资源、共同教研，促进教育均衡发展的良好效果。部分学校还通过“自建加外购的形式”丰富各学科教学资源和数字化教学工具，方便日常教学开展。去年，德城区教育局顺利通过山东省第一批教育信息化试点单位验收，被授予山东省“教育信息化示范单位”荣誉称号。

下一步，德城区将积极总结改革经验，进一步主动作为, 推动全区基础教育综合改革持续深化，辐射带动全市基础教育改革工作深入开展。(德州市教育局)