日照五莲县“望闻问切”提升学校管理水平

望师生风貌。五莲县教育局组织科室工作人员对城区学校学生校外行为进行不定期督查，对存在问题的学校，限期制定整改方案，并进行二次跟踪督查。探索实行学生校外行为网格化管理，高中学校以县城济南路为分界线，每校至少安排15个监察岗位；乡镇初中、小学联合成立监察组，每个服务自然村至少1个监察岗位。根据县纪委整治“中梗阻”活动要求，先后3次到42处学校、幼儿园对问题进行督查，发现问题10处次并下发督查通报，目前相关问题已整改到位。

闻教学得失。各学段同时开展教学调研督查，教研员到校100多人次，人均6天；采用座谈、听评课、抽查材料等措施，了解学校“零起点”教学、减轻学业负担、教学管理、课程设置、影响质量的因素等情况。召开全县普通高中教育教学工作会议，分析形势，查摆问题，制定目标，研究部署2019届高考备考工作。建立起家长联合会会员意见建议征求制度，要求全县46名家委会联合会会员每学期至少提一条对教育发展的意见建议。目前，全部成员建议均如期提报。

问能力提升。教师层面，全县共有3748名教师参加省“互联网+教师专业发展”工程，第一阶段“学科课程学习”完成率为100%。举行张京顺、夏惠贤、陈雨亭三位专家报告会，全县各类学校校长、业务校长、骨干教师等560余人参加。以课标、教材、学科知识为主要内容，组织全县义务教育学校2300多名一线教师参加学科素养大赛。推送187节县级“一师一优课”，110节获市优课并参加省级评选。学生层面，2018年全国职业技能大赛获得2金5银的优异成绩，成绩位居全省前列全市第一。开展全县中小学社团建设现场会，展示师生成果；举办中小学生首届“阳光体育吉尼斯”大赛和第三届初中学生辩论赛，有效提升学生核心素养。今年7名领导骨干获“市乡村优秀教育工作者”称号，1人获2018“日照最美教师”称号，4人获“日照市师德标兵”称号。

切发展之脉。以学校治理体系、文化建设、德育、办学行为、基建、校园绿化、食堂管理、财务风险点及审计整改等重点难点工作和问题为导向，在全系统扎实开展“学校服务日”活动，由分管领导牵头，从基教科、教研室等职能科室抽调专业人员组成服务小组，通过问卷调查、现场查看、座谈等多种方式，发现学校存在的问题和不足，帮助学校想点子、出路子、订措施、抓整改，尽快提升学校现代治理水平和教育教学质量。（日照市教育局）