滨州滨城“第二课堂”点亮学生课后时光

滨州市滨城区在今年1月份开展调研的基础上，于4月份制定出台了《滨城区中小学生课后服务工作实施方案》，开启并逐步实施“第二课堂”，让四点半学校点亮学生课后时光。

一是摸清底数，细化工作任务。滨城区共有28所相关小学单位，有课后延时服务需求的学生达14884人。为全面落实滨州市教育局、滨州市关工委及区《政府工作报告》具体工作要求，成立四点半学校建设领导小组。首批7个“四点半学校”试点学校，都制定了详细的工作实施方案，为“第二课堂”的开设打牢基础。

二是盘活资源，解决资金难题。建立以财政投入为主体，部门帮扶资金、无偿捐助等相补充的多渠道、多元化的投入机制，合理安排资金走向，从校舍活动场所的建设入手，完善“第二课堂”硬件设施配备。在7处“四点半学校”试点的基础上，启动其余21处学校的“四点半学校”建设，满足家长及学生对教育的多元化需求。

三是配齐师资，提供优质教育。配齐高素质的教师是建好“四点半学校”的根本保证。目前，区内的试点学校，每天负责管理的老师要保证在3人以上。各个试点学校积极整合社会资源，创新考核奖惩机制，组织“五老”志愿者、各类“名家”和学生家长参与“四点半学校”的辅导活动，聘请社区民警作为学校的兼职辅导员或安全员。

四是“六有”制度，加强日常管理。“六有”制度即有一套科学、完备的规章制度和管理办法；有一名学校班子成员分管四点半学校的创建及管理工作；有一名教师专们负责管理 “四点半学校”；有一支辅导员队伍；有一份 “四点半学校”年度工作计划安排、活动情况记载（文字、图片、新闻报道等）；有一本“四点半学校”各场所使用情况记录。

五是结合校情，突出以德育人。“四点半学校”工作按照贴近学生、贴近校情的原则开展好学生的课后服务工作，各试点学校要充分发挥好学校现有资源和现有特色，让四点半学校成为“让孩子开心、让家长放心、让学校称心”的场所，成为学校教育的有力补充。（滨州市教育局）