幼儿教师读书现状调查与分析

一.调查方法

二.调查结果与分析

（一）.读书认知

（二）.读书习惯

（三）.读书目的

（四）.书籍类别倾向

（五）.影像专业阅读的因素

三.存在的问题

（一）.读书意识不强

（二）.读书效果不佳

（三）.读书时间不稳

（四）.读书类别不多

四.对策与思考

（一）.提高教师读专业书籍的主动性

（二）.保障教师读专业书籍的时间

（三）.提升教师读专业书籍的能力